تعرف على خطوات تعديل السلوك لأطفال ADHD : (نموذج)

يوجد الكثير من الأطفال التى تعانى من اضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط والمعروف بالمطصلح العلمي ( ADHD ) ، وبناء على ذلك يوجد الكثير من هذه الفئة تعانى من بعض السلوكيات الغير صحيحة وربما يتم ضرر أنفسهم بهذه السلوكيات ، واليوم سنتعرف سوياً على خطوات تعديل السلوك لأطفال ADHD

– اولاً : يجب علينا أن نحدد  ماهى طبيعة المشكله السلوكية : ماهي المشكلة ؟
. نشاط حركي مفرط
. تشتت الانتباه و ضعف التركز
. اندفاعيه
. عدم القدره علي ضبط النفس

ثم الخطوه التالية يجب التركيز على شئ واحد ماهو ؟
يجب التركيز علي جانب واحد من المشكله ( النشاط المفرط ) وهذا هو الجانب الاول .

– ثانياً : يتم تحديد عدد مرات تكرار السلوك :
بناء على ذلك بعد تحديد عدد المرات بنقدر نعرف مدي تكرار السلوك قبل البرنامج و بعد البرنامج .
و بنحدد التكرار دا عن طريق استماره ملاحظه ( بنلاحظ تكرار السلوك خلال اليوم سواء ف الشارع او الحضانه او البيت )

ثالثاً : ملاحظة السلوك :
هنا عشان نقدر نفهم دوافع السلوك ..
بنقدر نشوف النشاط بيزيد امتي و. بيقل امتي

رابعاً : يتم وضع فروض للمشكلة :
انه بيحصل بسبب اكل معين …
بيحصل بسبب ادويه معينه..
بيحصل بسبب تعامل معيين..
و دي كلها فروض ..

خامساً : يتم تحديد الأهداف لكى نتدخل بشكل صحيح  :
الهدف بتاعنا اني اوقف السلوك دا و ادخل سلوك تاني مرغوب

سادساً نوجد سلوكيات بديلة :
و السلوك البديل هنا السلوك المرغوب الي هيحل محل الغير مرغوب ..
طب زي ايه
الطفل دايما بيرمي الاشياء : نلاعبه لعبه زي البولينج – زي كره السله – زي لعبه النشان ( بنعلمه بدل رمي الاشياء العاب تانيه يقدر انه يتعزز عليها )

لازم مكان التدريب او اللعب يكون متحدد للطفل ..

سابعاً : يتم وضع استراتيجيات للتدخل :
– التعزيز
– النمذجه

للعلم مفيش اسلوب واحد بينفع مع الكل لان كل مشكله و ليها خصائص و كل طفل و له خصائص و في فروق فرديه ..

وفى النهاية يجب ان يتم التقييم عندنا علي البرنامج ، ثم يتم المتابعة
بعد 3 أشهر ونقدر نطلع على نسبه التكرار للسلوكيات الغير مرغوبة ومدي تصحيح الاخطاء